für verschiedene städtische Kindertageseinrichtungen und Familienzentren. Die Stadt Grevenbroich betreibt in eigener Trägerschaft 17 Kindertageseinrichtungen und Familienzentren, in denen bis zu 1.150 Kinder betreut und gefördert werden.
Aufgabengebiet u. a.:
Sicherstellung des Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsauftrages für die Ihnen anvertrauten Kinder auf der Grundlage der pädagogischen Konzeption sowie des Kinderbildungsgesetzes
Mitwirkung an einer situationsorientierten und flexiblen Gruppenarbeit im Sinne der Partizipation
Erstellung von Bildungs- und Entwicklungsdokumentationen
Vertrauensvolle Zusammenarbeit im Team der Einrichtung
Zusammenarbeit mit den Eltern im Sinne einer Erziehungspartnerschaft
aktive Teilnahme an Dienstbesprechungen
Wir erwarten:
Erfolgreich abgeschlossene Ausbildung zum/zur staatlich anerkannten Erzieher*in, Heilpädagog*in, Heilerziehungspfleger*in, Kindheitspädagog*in oder
Erfolgreich abgeschlossene Ausbildung zum/zur Kinderpfleger*in, Sozialassistent*in, Heilerziehungshelfer*in, Krippenerzieher*in, Hortner*in, Arbeitserzieher*in, Familienpfleger*in, Dorfhelfer*in oder
Erfolgreich abgeschlossene logopädische, motopädische, physiotherapeutische, ergotherapeutische, theaterpädagogische, kulturpädagogische, musikpädagogische Ausbildung(1 jährige-Praxiserfahrung und 160 Stunden Qualifizierung notwendig, beides kann auch nach Aufnahme der Tätigkeit erbracht werden) oder
Erfolgreicher Diplom-, Bachelor- oder Masterabschluss in einem der folgenden Bereiche: Erziehungswissenschaften (Pädagogik), Heilpädagogik, Rehabilitationspädagogik, Sonderpädagogik, Soziale Arbeit, Kindheitspädagogik, Sozialpädagogik oder
Nachweis über die 1. Staatsprüfung/Masterabschluss im Bereich Lehramt Grundschule (6 Monatige Praxiserfahrung UND Qualifizierungsmaßnahme von mind. 160 Zeitstunden notwendig, kann nach Aufnahme der Tätigkeit erbracht werden)oder
Nachweis des Abschlusses der Studiengänge Religionspädagogik, Bildungswissenschaft, Sportpädagogik, Kunstpädagogik, Medienpädagogik, Psychologie(1 jährige-Praxiserfahrung und 160 Stunden Qualifizierung notwendig, beides kann auch nach Aufnahme der Tätigkeit erbracht werden) oder
Nachweis über den Erwerb von mind. 95 Credit Points in einem Hochschulstudium
Die Credit Points müssen in mindestens der drei folgenden Bereiche vorliegen, wobei die Studieninhalte von Buchstabe a) zwingend enthalten sein müssen:
Grundlagenwissen Soziale Arbeit/ Sozialpädagogik und Erziehung/Bildung,
Institutionelle Kenntnisse der Kinder- und Jugendhilfe,
Entwicklung, Lebenslagen, Lebenssituationen von Kindern,
(Entwicklungs-) Psychologie, Soziologie,
Professionelles Handeln und pädagogische Interaktion,
Reflektion und (Selbst-) Evaluation
(1-jährige Praxiserfahrung notwendig, von der bei Tätigkeitsbeginn 6 Monate bereits vorliegen müssen)oder
Nachweis über den Abschluss des fachtheoretischen Prüfungsteils der Erzieher/innen Ausbildung vor mehr als vier Jahren, wenn kein Anerkennungsjahr abgeschlossen wurde(1 jährige-Praxiserfahrung und 160 Stunden Qualifizierung notwendig, beides kann auch nach Aufnahme der Tätigkeit erbracht werden) oder
Kindertagespflegepersonen, die mindestens drei Jahre als durch einen Träger der öffentlichen Jugendhilfe im Rahmen von § 23 des Achten Buches Sozialgesetzbuch geförderte Kindertagespflegeperson tätig waren und Kindertagespflegepersonen, die über eine QHB-Qualifikation nach § 21 Absatz 2 Satz 1 Des Kinderbildungsgesetzes verfügen
sowie
Deutschkenntnisse auf dem Sprachniveau B2 oder höher
fundiertes Fachwissen sowie die Fähigkeit zur Umsetzung des Fachwissens in der pädagogischen Arbeit mit Kindern
Bereitschaft zur Teamarbeit sowie ein hohes Maß an Einfühlungsvermögen und Flexibilität
Initiative, Kreativität und Engagement in der pädagogischen Arbeit
Fortbildungsbereitschaft
Wir bieten:
attraktive Vergütung nach TVöD
betriebliche Altersversorgung
Fortbildungsmöglichkeiten
ggf. Unterstützung bei der Betreuung eigener Kinder
flexible Arbeitszeitmodelle im Rahmen des Dienstplanes der jeweiligen Einrichtung
Die Stadt Grevenbroich strebt ein ausgeglichenes Verhältnis von Männern und Frauen in den jeweils unterrepräsentierten Bereichen an. Bewerbungen von Männern werden ausdrücklich begrüßt. Entsprechendes gilt auch für schwerbehinderte Menschen. Diese werden bei gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung bevorzugt berücksichtigt, sofern nicht in der Person einer Mitbewerberin / eines Mitbewerbers liegende Gründe überwiegen.
