• kennen die Studierenden die ganzheitliche Herangehensweise sowie auch Betrachtungsweise von Gesundheit und Krankheit,
• sind die Studierenden in der Lage, Erkenntnisse aus Medizin, Pädagogik sowie der grundlegenden Psychologie praktisch anzuwenden,
• kennen die Studierenden die Grundlagen der Gesundheitswissenschaften sowie Inhalte aus Teilgebieten der Diagnostik und Beratung,
• kennen die Studierenden psychologische Aspekte des betrieblichen Gesundheitsmanagements,
• sind die Studierenden in der Lage, ihr erlangtes Wissen zur Entwicklung von Konzepten im betrieblichen Gesundheitswesen einzusetzen,
• sind die Studierenden in der Lage, Konzepte zu entwickeln, damit Menschen im hohen Alter ein gesundes und zufriedenes Dasein mit sich selbst und der Umwelt genießen können,
• verfügen die Studierenden über die Fähigkeit, Interventions- und Präventionsmaßnahmen der Gesundheitspsychologie empirisch zu planen und zu entwickeln

Der Unterricht umfasst einen Stundenumfang von insgesamt mindestens 60 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten.