Sie möchten wirklich etwas bewegen?
Fühlen Sie sich in großen Klassen oder starren Stundenplänen ausgebremst? Möchten Sie Kinder nicht nur fachlich unterrichten, sondern sie in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung nachhaltig stärken?
Suchen Sie eine Schule, an der Sie individuelle Förderung wirklich umsetzen können – mit Zeit für Beziehung, Stabilität und Entwicklung?
Hier gestalten Sie Unterricht – und fördern Entwicklung
An der Oswald-von-Nell-Breuning-Schule steht die Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung im Mittelpunkt. Fachliches Lernen und persönliche Stabilisierung gehören für uns untrennbar zusammen. Unterricht bedeutet hier nicht nur Wissensvermittlung, sondern auch Struktur, Beziehung und verlässliche Begleitung. Sie unterrichten in Klassen von 5 bis maximal 10 Schüler:innen und haben so Zeit für echte individuelle Förderung. Viele unserer Schüler:innen haben schwierige Schulerfahrungen gemacht – umso wichtiger ist es, dass sie wieder Vertrauen in Schule entwickeln und Erfolgserlebnisse erfahren.
Ihre fachlichen Schwerpunkte können Sie direkt einbringen. Sie arbeiten eng mit dem sozialpädagogischen Dienst sowie den Tages- und Wohngruppen zusammen und begleiten die Kinder in einem ganzheitlichen Förderprozess.
Um 8:00 Uhr beginnt der Unterricht. Ich bin kurz vorher schon da, um die Schüler:innen zu empfangen. Als Jonas zur Tür reinkommt, umarmt er mich freudestrahlend. Dann nimmt er Abstand, gibt mir die Hand und sagt: „So, jetzt wie du es mir erklärt hast.“ Ich beginne den Tag mit einem Lächeln auf den Lippen und starte in die erste Stunde Deutsch mit meinen sieben Schüler:innen. Die überschaubare Gruppengröße erlaubt es mir, individuell auf jedes Kind einzugehen und Lernfortschritte direkt sichtbar zu begleiten.
Nach der zweiten Stunde ist Pause. Die Kinder sammeln neue Energie, und ich nutze die Zeit, um mich kurz mit Kolleg:innen über den weiteren Verlauf des Tages und spezielle Förderbedarfe abzustimmen.
Anschließend geht es weiter mit Mathematik. Während der Stunde merke ich, dass ein Schüler zunehmend unruhig wird, weil eine Aufgabe nicht gelingt. Ich setze mich kurz neben ihn, wir strukturieren die nächsten Schritte und er arbeitet weiter. Am Ende ist er sichtlich stolz, durchgehalten zu haben. Solche Momente gehören für uns selbstverständlich zum Unterricht – fachliches Lernen und die Förderung emotionaler Stabilität gehen hier Hand in Hand.
Am Mittag steht Englisch oder Kunst auf dem Stundenplan. Bei Kunststunden höre ich hin und wieder Sätze wie: „Bei dir macht mir Kunst richtig Spaß – du kannst es noch schlechter als ich“ – und genau solche Momente zeigen mir, dass Kreativität, Humor und Lockerheit den Unterricht besonders machen. Bei einigen Stunden sind wir doppelt besetzt, z. B. in Fremdsprachen, um differenziertes Üben und Gruppenarbeit zu ermöglichen.
Der Tag endet in der Regel gegen 15:00 Uhr. Mittwochs findet zusätzlich die wöchentliche Kollegiumskonferenz oder ein kollegiales Fallcoaching von 14:00 bis 16:00 Uhr statt. Der Austausch im multiprofessionellen Team ist besonders wertvoll: Wir besprechen Förderkonzepte und schauen gezielt auf die sozial emotionale Entwicklung. Wir stimmen uns mit dem sozialpädagogischen Dienst ab und entwickeln gemeinsam Ideen, um die Kinder bestmöglich in ihrer schulischen Entwicklung zu unterstützen.
Geregelte Arbeitszeiten: Unterricht überwiegend von 8:00 bis ca. 15:00 Uhr – verlässlich und planbar.
Hohe Selbstwirksamkeit: Kleine Klassen, intensive Förderung, kurze Wege – Sie sehen Ihre Wirkung jeden Tag.
Individuelle Gestaltung: Ihre fachlichen Stärken, Methoden und kreativen Ideen fließen direkt in den Unterricht ein.
Team & Austausch: Enge Zusammenarbeit mit Sozialpädagog:innen, Kolleg:innen, Fachkräften aus Wohn- und Tagesgruppen sowie der Schulsozialarbeit – alles aus einer Hand.
Partizipativer Führungsstil: Direkte Ansprechpersonen auf Augenhöhe, offene Kommunikation, Ideen werden ernst genommen.
Gesundheit im Fokus: Wir übernehmen Kosten für Brillen, Zahnarztbehandlungen, Einlagen und mehr – Ihre Gesundheit liegt uns am Herzen.
EGYM Wellpass: Firmenfitness mit Zugang zu über 8.000 Sport- und Wellnessangeboten deutschlandweit.
Teamevents: Freuen Sie sich auf spannende Betriebsausflüge, gemeinsame Teamausflüge, Weihnachtsfeier und Sommerfest – der perfekte Ausgleich zum Alltag.
Zukunft im Blick: Wir sichern Sie mit einer betrieblichen Altersvorsorge ab und denken so auch an Ihre langfristige Absicherung.
Mobil unterwegs: Profitieren Sie von Dienstradleasing, einem Zuschuss zum Deutschlandticket und dem Finn JobAuto – flexibel und nachhaltig unterwegs.
Attraktive Mitarbeitervorteile: Zugang zu Corporate Benefits und weiteren Mitarbeiterrabatten.
Freie Zeit: Bei einer 5-Tage-Woche genießen Sie 30 Tage Urlaub, um neue Energie zu tanken. Außerdem haben sie am 24.12. und 31.12. frei.
Faire Bezahlung: Vergütung nach TV-H in Verbindung mit der entsprechenden Anlage 21, eingruppierungsabhängig von E6 bis E13 je nach Qualifikation und Abschluss, derzeit 3.130,00 €–6.668,07 € brutto bei Vollzeit, zzgl. einer außertariflichen Zulage in Höhe von 100,00 € monatlich. Zusätzlich wird eine Kinderzulage in Höhe von 100,00 € pro Kind gewährt.
Der Theresien Kinder- und Jugendhilfezentrum und St. Josephshaus e.V. ist Träger vier gemeinnütziger Jugendhilfeeinrichtungen im Raum Offenbach und Darmstadt-Dieburg. Das Theresien Kinder- und Jugendhilfezentrum Offenbach gGmbH hat seinen Hauptsitz in der Stadt Offenbach. Basierend auf unserer systemischen Grundhaltung bieten wir Kindern, Jugendlichen und deren Familien ein breites Spektrum an Hilfsangeboten: ambulante Maßnahmen, (teil-)stationäre Angebote, Inobhutnahmen und Förderschulen. Wir sind ein starker Arbeitgeber mit über 800 Mitarbeitenden, der auf allen Ebenen auf eine partnerschaftliche und partizipative Zusammenarbeit vertraut.
Die Oswald-von-Nell-Breuning-Schule ist eine Förderschule und Ersatzschule in privater Trägerschaft mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. In der Schule gibt es verschiedene Abteilungen, in denen die Kinder und Jugendlichen entsprechend ihren Fähigkeiten auf Hauptschulniveau, Realschulniveau oder gymnasial orientiert gefördert werden. So schaffen wir einen Rahmen, in dem schulische Entwicklung, Lernfreude und sozial-emotionale Stabilität gleichermaßen unterstützt werden – und in dem Ihr Beitrag als Lehrkraft direkt Wirkung entfaltet.
Haben Sie noch Fragen? Katrin Klein hilft Ihnen gerne weiter.
Klingt gut?
Dann schicken Sie einfach Ihre Unterlagen entspannt online über den Button "". Katrin Klein meldet sich bei Ihnen und vereinbart ein Kennenlerngespräch. Und um sicherzugehen, dass es wirklich passt, gibt’s bei uns immer eine Hospitation.
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